خرید بک لینک
ستایش هشتم قالب شعر مثنوی است. بیت 1 - خداوند به انسان توانایی سخن گفتن داد تا با زبانش بادیگران ارتباط برقرار کند. بیت 1 تا 4 به آیات سوره ی الرّحمان اشاره دارد. الرّحمان ،علّم القرآن، خلق الانسان ،علّمه البیان / بیت سه جمله است. بیت 2 - به ترتیب صفات خداوند را بیان کرده است. رحمان، معین، کریم :بخشنده ، بزرگوار ، جوانمرد،غفور، توّاب: بسیار توبه پذیرنده بیت 3 - پرستار : در اینجا به معنی به جا آورنده و انجام دهنده است / پرستار :پرستنده ، مطیع همه ی موجودات عالم فرمان خداوند را به جا می آورند. بیت 4 - اقبال و خوشبختی / تشبیه خوشبختی به تاج پادشاهی مراعات نظیر

برچسب: نویسنده: کیانوش حیدریان تاريخ: شنبه 8 آبان 1395 ساعت: 8:51

فصل اول : زیبایی آفرینش درس اول : پیش از این ها پيش از اين ها فکر مي کردم خداخانه اي دارد کنار ابر هامثل قصر پادشاه قصه هاخشتي از الماس و خشتي از طلاپايه هاي برجش از عاج و بلوربر سر تختي نشسته با غرورماه برق کوچکي از از تاج اوهر ستاره پولکي از تاج اواطلس پيراهن او آسماننقش روي دامن او کهکشانرعد و برق شب طنين خنده اشسيل و طوفان نعره ي توفنده اشدکمه ي پيراهن او آفتاببرق تير و خنجر او ماهتابپيش از اينها فکر مي کردم خداهيچ کس از جاي او آگاه نيستهيچ کس را در حضورش راه نيستپيش از اين ها خاطرم دلگير بوداز خدا در ذهنم اين تصويربودآن خدا ،بي رحم بود و

برچسب: درس اول فارسی هفتم,درس اول فارسی پنجم دبستان,درس اول فارسی هشتم,درس اول فارسی نهم,درس اول فارسی سوم ابتدایی,درس اول فارسی دوم دبستان,درس اول فارسی سوم دبستان,درس اول فارسی دهم,درس اول فارسی چهارم دبستان,درس اول فارسی ششم ابتدایی, نویسنده: کیانوش حیدریان تاريخ: شنبه 8 آبان 1395 ساعت: 8:50

به ادامه مطلب بروید درس دوم :خوب جهان را ببینلغات و ترکیبات درس 2 ( خوب جهان را ببین)دلایل : جمع دلیل علت هابی همتا : بی مانند،یکتااسرار: جمع سرّ رازهاچونان : مانندپرتو :نور وروشنیحدقه:کاسه چشم ، مردمک چشمتابان : درخشندهدفع : راندنجثه:اندام ، پیکرعظمت : بزرگیبنگر: نگاه کنانباشته شده : پر شدهبرافراشته: بلند کردهخزان : پاییززرّناب : طلای خالصجلوه : ظاهر ، پیداییفراز : بلندیکاکل : شبیه به تاجی از مونقش ونگار : شکل وشمایلدرهم آمیخته: مخلوط شده ، ترکیب یافتهنکته مهم : این درس منبع خوبی برای یادگیری آرایه تشبیه است چون تشبیهات زیادی در این درس به

برچسب: درس دوم فارسی هفتم,درس دوم فارسی دهم,درس دوم فارسی ششم,درس دوم فارسی نهم,درس دوم فارسی هشتم,درس دوم فارسی پنجره های شناخت,درس دوم فارسی پنجم,درس دوم فارسی پنجم دبستان,درس دوم فارسی هفتم چشمه معرفت,درس دوم فارسی چهارم دبستان, نویسنده: کیانوش حیدریان تاريخ: شنبه 8 آبان 1395 ساعت: 8:50

لغات و تر کیبات درس سوم (ارمغان ایران ) صفحه 30آزادگان : کسانی که آزاد زاده شده اندآلایش : آلودگیارمغان : سوغات ، ره آوردارجمند : گرامیلیک:ولی، لیکنداد:عدل،برابریاز بن جان : از عمق وجود ، از ته دلبخردان : خردمندانبسنده : کافیبر می افرازیم : بالاتر می بریمپلشتی : نا پاکی،آلودگیپردل : شجاعپیراسته : آسته ،پاکیزهتبار ، نژاد ، قومتیره رأی : بد اندیشجوشان : پر تکاپوخامه : قلمخاستگاه : مبدأ، محل پیدایشخُرد : کوچکخِرد : اندیشهخیره روی : گستاخ ،بی شرمخیرگی : حیرتدرازنای تاریخ : در طول تاریخددی : وحشی گریظفرمند:پیروزچیره شدن: غالب شدندلبند : دوست داشتنی ، محبوبدیری : از

برچسب: درس سوم فارسی سوم ابتدایی,درس سوم فارسی ششم,درس سوم فارسی دوم ابتدایی,درس سوم فارسی هشتم,درس سوم فارسی پایه هفتم,درس سوم فارسی دوم راهنمایی,درس سوم فارسی اول ابتدایی,درس فارسی سوم راهنمایی,درس فارسی سوم دبستان,درس سوم زبان فارسی اول دبیرستان, نویسنده: کیانوش حیدریان تاريخ: شنبه 8 آبان 1395 ساعت: 8:50

معنی درس شانزدهم پرنده ی آزاد محمد در بغل پدرش مثل پرنده ای ترسناک لانه دارد _آه ای پدر ، مرا بپوشان بپوشان بال های من در برابر این طوفان بسیار علیل است ، علیل در مقابل این تاریکی و آنهایی که پرواز می کنند آن بالا. محمد سفیر ی است که دوستی ندارد نزدیک به اصلحه ی شکارچی است که رحم نمی کند او در سایه ی خود. تنهاست صورتش روشن است ، مثل روشنی خورشید قبلش هم قرمز و روشن است ، مثل سیب شکارچی می تواند صید کردن نوع دیگری بنگرد. با خودش می گوید: ((حال او را ول کنم ، تا وقتی که توانایی تلفظّ فلسطین را بدون غلط تلفظّ کند و فردا نا فرمانی کند ، صیدش می کنم)) خونی است ک

برچسب: پرنده ی ازادی,پرنده ی آزاد, نویسنده: کیانوش حیدریان تاريخ: شنبه 8 آبان 1395 ساعت: 8:49

باید از چه کسی شرم کرد؟ مردی آلوده به گناه بود و در کارهای نادرست و زشت عمر گرانمایه را هدر می داد. این مرد که مواظبت می کرد تا کسی او را در هنگام کارهای زشت مشاهده نکند، روزی چشمش بر آدم پرهیزکاری افتاد. مرد گناه کار ، با مشاهده ی آن بنده شایسته خدا خجالت کشید و در حالی که سعی داشت خودش را از چشم او مخفی سازد گفت: آه که رسوا شدم مرد پرهیزکار که مّدت ها از کار آن مرد خبر داشت به شنیدن این سخن برافروخته گردید و گفت: ای جوان! آیا از مشاهده من شرمگین شدی؟! - جوان سر پایین انداخت و گفت: بلی؛ شرمنده هستم. مرد پرهیزکار پرسید: چرا احساس شرمندگی می کنی؟ - جوان پاسخ داد:

برچسب: نویسنده: کیانوش حیدریان تاريخ: شنبه 8 آبان 1395 ساعت: 8:49

فایل های صوتی کتاب ادبیات فارسی پایه نهم فایل های صوتی کتاب ادبیات فارسی پایه نهم ستایش آفرینش همه تنبیه خداوند دل است سفر عجایب صنع حق تعالی پرواز مثل آینه کار و شایستگی باغبان نیک اندیش همنشین دریچه شکوفایی آداب زندگی شو خطر کن پرتو امید هم زیستی با مام میهن دور اندیشی راز موفقیت آرشی دیگر نیک رایان زن پارسا دروازه ای به آسمان پیام آور رحمت سیرت سلمان آشنای غریبان پیدای پنهان بود قدر تو افزون از ملائک آرزو شازده کوچولو دو نقاش بیا تا برآریم دستی ز دل با تشکر از سایتwww.valiasrqom.vcp.ir

برچسب: فایل های صوتی دکتر هلاکویی,فایل های صوتی عرفان حلقه,فایل های صوتی آموزش زبان انگلیسی,فایل های صوتی خنده دار,فایل های صوتی,فایل های صوتی حقوقی,فایل های صوتی حقوق,فایل های صوتی روانشناسی,فایل های صوتی موفقیت,فایل های صوتی زبان انگلیسی, نویسنده: کیانوش حیدریان تاريخ: شنبه 8 آبان 1395 ساعت: 8:48

رویکرد تربیتی درس اولرویکرد تربیتی درس دومرویکرد تربیتی درس سومرویکرد تربیتی درس چهارمرویکرد تربیتی درس ششمرویکرد تربیتی درس هفتمرویکرد تربیتی درس دوراندیشی رویکرد تربیتی درس راز موفقیت رویکرد تربیتی درس آرشی دیگررویکرد تربیتی درس زنِ پارسارویکرد تربیتی درس آرزورویکرد تربیتی درس شازده کوچولو

برچسب: آموزش ادبیات فارسی,آموزش ادبیات فارسی دوم دبیرستان,آموزش ادبیات فارسی پیش دانشگاهی,آموزش ادبیات فارسی کنکور,آموزش ادبیات فارسی اول دبیرستان,آموزش ادبیات فارسی سوم انسانی,آموزش ادبیات فارسی هشتم,آموزش ادبیات فارسی سوم دبیرستان,آموزش ادبیات فارسی 2,آموزش ادبیات فارسی دبیرستان, نویسنده: کیانوش حیدریان تاريخ: شنبه 8 آبان 1395 ساعت: 8:48

آفرینش همه تنبیه خداوند دل است قالب شعر : قصیده شعر از : سعدی بامدادی که تفاوت نکند لیل و نهار خوش بود دامن صحرا و تماشای بهار معنی : در صبح زود اوّل بهار که طول شب و روز آن یکسان است ، رفتن به صحرا و تماشای کردن گل های زیبای بهاری ، لذّت بخش است. لغت : بامداد : صبح زود / لیل : شب / نهار : روز آرایه : لیل و نهار : تضاد / بهار و نهار : جناس آفرینش همه تنبیه خداوند دل است دل ندارد که ندارد به خداوند اقرار معنی : تمام پدیده های آفرینش برای آگاه کردن انسان های عارف است و اگر کسی وجود خدا را انکار کند و به خدا ایمان نیاورد ، ذوق و احساسی ندارد. لغت : آفرینش : آفریده ه

برچسب: درس اول پایه نهم,درس اول پایه دهم,درس اول پایه هفتم,درس پایه اول,درس اول عربی پایه هفتم,درس اول علوم پایه ششم,درس اول فارسی پایه هفتم,درس اول اجتماعی پایه هفتم,درس اول فارسی پایه هشتم,درس اول ادبیات پایه هفتم, نویسنده: کیانوش حیدریان تاريخ: شنبه 8 آبان 1395 ساعت: 8:48

این درس به توصیف زیبایی های طبیعت می پردازد. توصیف یعنی وصف نمودن وجزئیات و ویژگی های یك پدیده را بازگو كردن. در وصف پدیده ها، توجّه به عنصر تخیل مانند تشبیه و تشخیص و... اهمّیت بسزایی دارد.در خواندن این گونه متن ها، از لحن توصیفی و آهنگی آرام و لطیف، بهره می گیریم.همچنین دقّت در مفهوم جمله ها در نوع بیان آهنگ كلام، مؤثّر است. لحن توصیفی با هدف شرح و توصیف خصوصیّات و ویژگی های پدیده ها به كار گرفته می شود. معنی : آگاه باش که هرچه در جهان هستی وجود دارد ، همه را خداوند بلند مرتبه ، آفریده است. آسمان و آفتاب و ماه و ستارگاه و زمین و آنچه بر روی زمین است مانند

برچسب: درس دوم عربی سال اول دبیرستان,درس دوم زبان سال اول دبیرستان,طرح درس سالانه دوم ابتدایی,طرح درس سالانه دوم دبستان,درس عربی سال دوم دبیرستان,طرح درس سالانه دوم,طرح درس سالانه دوم ابتدايي,درس های سال دوم دبیرستان,درس امار سال دوم دبیرستان,درس های سال دوم دبیرستان رشته تجربی, نویسنده: کیانوش حیدریان تاريخ: شنبه 8 آبان 1395 ساعت: 8:48

دیوان حافظ، نامه زندگی و زندگی نامه ماست. حافظ به ما خوب زیستن و شاد زیستن می آموزد. حافظ حکیمی متفكّر و تفكّر برانگیز است. فرزانه ای است با اندیشه های عمیق عرفانی و احساس ها و عواطف ژرف انسانی. در نگاه و نگرش حافظ، چند مشخّصة برجسته دیده می شود: انتقادی بودن؛ حافظ از همه تباهی هایی كه در روزگار او پدیدار شده بود، جسورانه انتقاد می كند. طنز ظریف و كارساز؛ برای آنكه انتقادش به طعن و لعن و هجو، شباهت نیابد، انتقادها را با طنز می آمیزد و آن را دلپذیر می كند. مهم ترین آموزش غیر مستقیم حافظ این است كه به ما شیوه درست نگاهكردن به زندگی را می آموزد؛ نه اینكه به

برچسب: درس هفتم ریاضی,درس هفتم کتاب 504,درس هفتم صدای روسیه,درس هفتم ادبیات دوم دبیرستان,درس هفتم عربی دوم دبیرستان,درس هفتم اول متوسطه,درس هفتم علوم ششم,درس هفتم علوم اول راهنمایی,درس هفتم,درس هفتم ادبیات سوم راهنمایی, نویسنده: کیانوش حیدریان تاريخ: شنبه 8 آبان 1395 ساعت: 8:48

فایل صوتی درسمروری بر درس با نمونه سوالات

برچسب: نویسنده: کیانوش حیدریان تاريخ: شنبه 8 آبان 1395 ساعت: 8:48

پاورپوینت حکایت باغبان دور اندیش

باغبان

برچسب: نویسنده: کیانوش حیدریان تاريخ: شنبه 8 آبان 1395 ساعت: 8:47

کناب معلم فارسی نهم

دریافت

برچسب: کتاب راهنمای معلم پایه نهم, نویسنده: کیانوش حیدریان تاريخ: شنبه 8 آبان 1395 ساعت: 8:46

درس یازدهم زن پارسا نوع نثر : ساده و روان از کتاب تذکره الاولیای عطّار نیشابوری نقل است آن شب که رابعه ، ( رابعه عدویّه از زنان عارف ، پرهیزگار و بزرگ قرن دوم هجری ) ، در وجود آمد ، در خانه ی پدرش ، چندان جامه نبود که او را در آن بپیچند و چراغ نبود. معنی : گفته اند شبی که رابعه ( رابعه ی عدویّه از زنان خداشناس ، پارسا و بزرگ قرن دوم هجری ) به دنیا آمد ، در خانه ی پدر او ، آن مقدار لباس نبود که رابعه را در آن قرار دهند و چراغی هم در خانه وجود نداشت. لغت : نقل الست : گفته اند / رابعه : در لغت به معنی چهارم ( در این جا اسم زن عارف مشهور قرن دوم هجری است .) / عارف : خداشناس

برچسب: نویسنده: کیانوش حیدریان تاريخ: شنبه 8 آبان 1395 ساعت: 8:45

متن درس سیزدهم از دو غزل امام خمینی )ره( و قیصر امین پور شکل گرفته است. عنوان شعرآغازین )آشنای غریبان( دارای تناقض)پارادوکس( است که این خود حسن انتخابی است و در آن بهامام رضا )ع(، امام غریبان، اشاره دارد. عنوان دومین غزل، استعاره ای از امام مهدی )عج( است.لحن خوانش غزل نخستین، لحنی روایی آمیخته با بیان عواطف و آرزوهاست و در غزل امام )ره(لحنی امیددهنده و بشارت آمیز است.تصویرسازی های امین پور در آرایه هایی چون تشخیص )چشمه های خروشان تو را می شناسند/موج های پریشان.../ پرسش تشنگی را...( و تشبیهاتی مانند: پرسش تشنگی را تو آبی/ نام تو رخصترویش است.../ در بیت های آغازین

برچسب: نویسنده: کیانوش حیدریان تاريخ: شنبه 8 آبان 1395 ساعت: 8:45

توحید مفضل؛ شرح شگفتی های آفرینش از زبان امام صادق علیه السلام توحید مفضل حدیثی است طولانی، مشتمل بر سخنان امام جعفر صادق علیه السلام با موضوع محوری اسرار آفرینش که طی چهار جلسه بر مفضل بن عمر جعفی املا شده است.توحید مفضل از كتاب های ارزشمند و معتبر شیعه در مباحث اعتقادی محسوب می شود. مفضل بن عمر کیست؟ ابومحمد مفضل بن عمر جعفی كوفی (متوفی قرن دوم هجری)از چهره های سرشناس و از شاگردان ممتاز امام صادق و امام کاظم و امام رضا علیهم السلام بشمار می آید. بنابر بعضی روایات، وی امام باقر علیه السلام را نیز درك كرده است. وی روایات فراوانی را از امام جعفر صادق ع

برچسب: نویسنده: کیانوش حیدریان تاريخ: شنبه 8 آبان 1395 ساعت: 8:45

شعرخوانی و حکایت چند هدف را دنبال می کند. ازجمله می توان به ایجادالتذاذ ادبی درکلاس، پرورش مهارت زبانی خواندن، ترغیب به مطالعه وتشویقدان شآموزان به رجوع به منبع اصلی شعر و حکایت اشاره کرد.در شعرخوانی توصیه می شود دانش آموزان به طور دسته جمعی شعر راهم نوا با هم بخوانند یا نیمی از کلاس مصراع اوّل و نیم دیگر مصرع دوم رابخوانند.بابا طاهر: عارف و شاعر ایرانی و دوبیتی سرای اواخر سدهٔ چهارم واست. اشعار بابا طاهر به >> طغرل سلجوقی > بابا > لَکی

برچسب: نویسنده: کیانوش حیدریان تاريخ: شنبه 8 آبان 1395 ساعت: 8:45

ادبیات بومی تو را ای کهن بوم و بر دوست دارم. تو را ای گرانمایه، دیرینه ایران زمین -تو را ای گرامی وطن، دوست دارم. مهدی اخوان ثالث پیش از توضیح ان سه مصراع، گفتن و شنیدن - نوشتن و خواندن- مطالب زیر لازم است: مولفان کتاب فارسی نهم برای انتخاب این مصراع ها نهایت بد سلیقگی و کج رفتاری را از خود نشان داده اند. قصیده را آن چنان تراشیده اند و آن چنان کلمات را انتخاب کرده اند که از شعر جز مشتی کلمه، چیزی باقی نمانده. اگر واقعا این قصیده این قدر احتیاج به تراش خوردن .داشته، پس لایق این نبوده که در عنوان فصل قرار بگیرد، اگر هم مولفان به زیبایی آن اعتقاد داش

برچسب: درس 15 آزاد فارسی هفتم,درس 15 آزاد فارسی هشتم,درس 15 آزاد ادبیات هفتم,درس آزاد 15 هفتم,درس 15 آزاد پایه هشتم,درس 15 آزاد هشتم,درس پانزدهم آزاد ادبیات هفتم,درس پانزدهم آزاد فارسی هشتم,درس پانزدهم آزاد پایه هفتم,درس پانزدهم آزاد فارسی هفتم, نویسنده: کیانوش حیدریان تاريخ: شنبه 8 آبان 1395 ساعت: 8:44

شاعر سعی کرده است بگوید، بنویسد، حرف بزند و از این طریق حسّ پنهان خویش را به دیگرانمنتقل کند. او تلاش کرده است که مخاطبانش مثل یک دوست صمیمی گوش شنوایش شوند.او می آموزد که باید به دوستان احترام گذاشت و برای ایشان آرامش خاطر ایجاد کرد و سعی کردهاست با زبان مردم حرف بزند تا افراد جامعه را به سمتی هدایت کند که به کمال و انسانیت برسند. چراکهشاعر زبان و قلم مردم است.در این دنیای وانفسای کنونی که همه با هم بیگان هاند، عشق و محبّت رنگ باخته است، صفت هایخوب کم رنگ شده اند و همه در لاک خود فرو رفته اند، یادآوری این تفاوت برای بیداری وجدان هایدرنگی در متن185 خفته،

برچسب: درس شانزدهم ادبیات دوم دبیرستان,درس شانزدهم ادبیات سوم دبیرستان,درس شانزدهم کتاب خوانی,درس شانزدهم فارسی سوم راهنمایی,درس شانزدهم فارسی ششم دبستان,درس شانزدهم بنویسیم ششم,درس شانزدهم فارسی ششم,درس شانزدهم ادبیات سوم راهنمایی,درس شانزدهم فارسی هفتم,درس شانزدهم دینی اول دبیرستان, نویسنده: کیانوش حیدریان تاريخ: شنبه 8 آبان 1395 ساعت: 8:44

صفحه بندی